martes, 12 de septiembre de 2017

Seleccionando fondos

La labor de selección de fondos es fundamental. Debe seguir una serie de principios que garanticen la universalidad, la imparcialidad, la diversidad, la calidad y la actualidad de las obras.
 
De entre los muchos recursos disponibles que podemos encontrar para ayudarnos en la tarea de selección, voy a analizar dos ejemplos concretos.
 
El primero de ellos es un blog de reseñas de libros recomendados para jóvenes titulado Libros Juveniles y cuyo autor es Àngels S. Amorós. La inmensa mayoría de los títulos que se mencionan en el blog son de ficción, contemplando, no obstante, una gran variedad temática y de materias (a la que es fácil acceder desde las etiquetas, en el menú de la derecha).
En cada una de las entradas del blog se especifican los datos relativos a cada libro (título, autor, editorial, fecha de publicación, páginas y edad recomendada para su lectura), junto a una descripción del mismo que a veces puede contener algún fragmento, la sinopsis editorial o algunas imágenes relacionadas. Cada entrada termina con una breve biografía del autor.
Una de las grandes ventajas de este recurso es que permite la interacción y la retroalimentación a través de los comentarios que pueden hacerse en cada una de las entradas.
Todo lo dicho anteriormente, junto a la facilidad de acceso a los contenidos y su sencillo y atractivo diseño, hacen que lo considere muy recomendable de cara a nuestra tarea de selección bibliográfica.

El segundo recurso es una base de datos llamada Lupa del Cuento, sobre literatura infantil y juvenil de ficción y sobre libros informativos, elaborada por un grupo de especialistas en educación, literatura y bibliotecas escolares.
Actualmente cuenta con unos 37.000 títulos, que se describen de forma detallada, incluyendo un breve resumen, la edad orientativa aconsejada para su lectura y una valoración cuantitativa.
Destaca especialmente la facilidad para acceder a su diversa temática (pinchando en el menú lateral izquierdo, en la pestaña selecciones) y la posibilidad de centrar nuestra búsqueda en un tramo de edad determinado. De la misma manera, es posible buscar en una lista de autores, donde se especifican los títulos que tienen publicados en esta base de datos.
La web se completa con otras secciones muy interesantes: libros destacados, novedades, buscador, proyectos de lectura, recursos didácticos y libros digitales

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La biblioteca de mi centro escolar. Punto de partida

Tras responder el cuestionario del la actividad 1.2, me he dado cuenta de la situación en la que está la biblioteca de mi centro escolar. La mayoría de respuestas seleccionadas han sido en la casilla NO, lo cual, indica sus múltiples carencias en mobiliario, equipamiento, fondos y servicios prestados.
El cambio más urgente que se debe acometer es el relacionado con la accesibilidad y disponibilidad del espacio, ya que la mayoría de las horas lectivas está ocupada por algún grupo (debido a las necesidades del centro) y solo permanece abierta durante dos recreos a la semana. Por las tardes tampoco se abre.
Otras posibles mejoras serían las relacionadas con la decoración, dotación de ordenadores y creación de diferentes espacios de trabajo, el aumento y renovación de sus fondos, la catalogación y la difusión (web, redes sociales, actividades culturales...).

¿Qué hacer?

Sin duda hay un gran trabajo por delante para conseguir mejorar la biblioteca. Lo primero, como dije antes, sería intentar "liberar" ese espacio para que pueda ser usado individual o colectivamente y no como aula de clase. Tras esto, sería muy interesante asignar un pequeño espacio para posibles trabajos en grupo.
Igualmente las campañas de difusión deberían ser otra de las prioridades, a través de paneles informativos, actividades culturales (efemérides importantes), redes sociales y enlace directo en la web del centro.
Finalmente, pienso que se debe mejorar la dotación para compra de material, así como unificar en el catálogo los fondos ubicados en los distintos departamentos didácticos.

¡No estaría mal para empezar!
 
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¡Comenzamos!

Las bibliotecas son espacios fundamentales en el ámbito escolar. Este blog nace con la intención de servir como diario de aprendizaje en el proceso de análisis, gestión y proyección de la biblioteca de mi IES.

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